- Prof. Mestre Fabio Ritter
- 31 de jul. de 2023
No cenário deslumbrante do maior evento de estética da América Latina, o "Estetika", realizado na cidade de São Paulo, um nome se destacou como uma referência no mundo acadêmico e social: o Professor Fábio Ritter. Sua presença no evento foi marcada por uma palestra emocionante e inspiradora sobre o projeto "DIVAS na Universidade Anhembi Morumbi" que se tornou uma poderosa iniciativa social em parceria com o BomPar e a Prefeitura de São Paulo.
Com anos de dedicação ao ensino e à pesquisa na área do visagismo, o professor doutorando Fábio Ritter cativou o público presente com sua paixão pelo conhecimento e pelo impacto social positivo que sua pesquisa estava gerando. O projeto "DIVAS" nasceu da visão de que a educação é a chave para a transformação de vidas e a criação de oportunidades para todos, independentemente de sua origem socioeconômica.
Na palestra, o Professor Fábio Ritter compartilhou histórias emocionantes de alunas envolvidas no projeto e os relatos das mulheres em situação de vulnerabilidade social. Ele enfatizou como o projeto havia sido bem-sucedido em alcançar seu propósito ao mobilizar mais de 2 mil alunas em suas três edições anteriores.
A parceria entre a Universidade Anhembi Morumbi, o BomPar e a Prefeitura de São Paulo foi fundamental para o sucesso do projeto. Ela proporcionou recursos, infraestrutura e uma rede de apoio que impulsionaram a iniciativa social, tornando-a uma referência no cenário da estética e do empreendedorismo de mulheres em situação de vulnerabilidade social e de rua.
Ao final da palestra, a plateia reconheceu o papel inspirador do professor Fábio Ritter e do projeto "DIVAS" na transformação de vidas e no fortalecimento da inclusão social. O maior evento de estética da América Latina fora palco para uma mensagem poderosa de que a educação é uma das principais ferramentas para a construção de um futuro mais justo e próspero para todos. E a história de sucesso do "DIVAS" é prova disso.
- Prof. Mestre Fabio Ritter
- 2 de jul. de 2023
Atualizado: 3 de jul. de 2023
Abaixo matéria que as alunas do curso de Estética de MG realizaram sobre meu trabalho no visagismo:
Fábio Ritter é autor dos primeiros livros sobre Visagismo no mundo acadêmico, que, portanto, o consolida como precursor neste conceito. "Sou um eterno pesquisador, uma pessoa inquieta e questionadora". Assim, descreve-se Fábio Ritter, hoje professor universitário, criador e responsável pela Revista Visagismo (+ de 1 milhão de leitores) e diretor da Academia Brasileira de Visagismo, onde ministra cursos personalizados em São Paulo.
Sua dedicação universitária na graduação (Anhembi Morumbi), pós-graduação (Estácio), mestrado (PUC-SP) e atualmente doutorado (Anhembi Morumbi) tem foco total no Visagismo e sua compreensão pelo mundo acadêmico, tendo como um dos principais objetivos responder às lacunas do visagismo e seus antecessores, que carregam bases nos padrões hegemônicos eurocêntricos. Desde a infância, no Rio Grande do Sul, gostava de brincar de professor, talvez por influência de sua mãe e suas irmãs professoras.
A partir de "Visagismo Acadêmico no Século XXI", livro de sua autoria, é que sua notoriedade perante a academia se faz reconhecida, corroborando com a importância de suas pesquisas relacionadas à história, cronologia e aplicação do visagismo no século XXI. A curadoria deste conteúdo até então perdido pelos antecessores, mostra, através de documentos que Fernand Aubry e o visagismo já estavam presentes no Brasil desde o ano de 1956, e isso precisava ser compartilhado e não invisibilizado. Fábio pesquisa visagismo, suas bases teóricas e aplicações há mais de duas décadas, o que pode ser conferido em seus livros, artigos e a sólida carreira acadêmica.
Ritter é um visionário incansável na busca pelo conhecimento, um desbravador das teorias e práticas do visagismo que vai além dos limites hegemônicos impostos pelas convenções anteriores. Sua inquietude e curiosidade são os motores que o impulsionam a questionar e explorar cada faceta do visagismo, deixando um legado valioso para o mundo acadêmico.
Sua trajetória é marcada pelo pioneirismo, coragem e dedicação incomparáveis, rompendo barreiras que antes permaneciam inacessíveis. Ao ressignificar o curso superior de Estética e Cosmética com ênfase em Visagismo e Terapia Capilar e seu plano pedagógico, Fábio abriu caminho para uma visão mais abrangente e inclusiva, desafiando os padrões estabelecidos.
Seus livros são como mapas que conduzem a uma jornada fascinante pelo universo do visagismo, revelando a importância de preservar a história e valorizar as raízes culturais brasileiras. Sua pesquisa minuciosa viabilizou informações esquecidas, permitindo que as gerações presentes e futuras compreendam a riqueza desse conhecimento.
Com determinação e comprometimento, Fábio Ritter estabeleceu-se como referência incontestável na área, inspirando uma nova geração de acadêmicos a explorar os limites do visagismo e a criar um futuro mais inclusivo e diversificado. Seu impacto transcende fronteiras, sendo reconhecido tanto nacional quanto internacionalmente.
Fábio Ritter é um símbolo de persistência, paixão e coragem, cujo trabalho transformador deixa uma marca permanente no campo do visagismo. Sua jornada é uma inspiração para todos aqueles que buscam desafiar o status quo, abraçar a inovação e desvendar os caminhos que aguardam além das convenções estabelecidas.
- Prof. Mestre Fabio Ritter
- 29 de jun. de 2023
A Resolução nº 360, de 2 de maio de 2023, publicada no Diário Oficial da União pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), através do Conselho Federal de Biomedicina (CFBM), reconhece e regulamenta a atividade do biomédico na área do visagismo. Essa medida destaca a importância do visagismo como uma ferramenta relevante no âmbito da biomedicina.
O visagismo é um conjunto de técnicas que tem como objetivo criar uma imagem personalizada e harmônica (matemática ou não) por meio de técnicas especificas e também orientações sobre o uso de acessórios. Agora, com a aprovação dessa resolução, os biomédicos poderão se habilitar nessa área, desde que comprovem perante o Conselho Regional de sua jurisdição uma certificação de conhecimento com carga horária mínima de 60 horas.
Essa medida ressalta a importância do biomédico como um profissional capacitado e versátil, que busca constantemente aprimorar suas habilidades e conhecimentos. Com a habilitação em visagismo, esses profissionais poderão oferecer um serviço mais completo e personalizado aos seus pacientes de maneira exclusiva.
O visagismo na área da biomedicina tem um potencial significativo, pois os biomédicos ao aplicarem as técnicas de visagismo, poderão identificar e compreender as características físicas matemáticas de seus pacientes, auxiliando na escolha de procedimentos e tratamentos adequados.
A inclusão do visagismo como atividade regulamentada para biomédicos é um avanço significativo para a profissão visagista. Isso reforça a importância do cuidado integrado, levando em consideração não apenas a saúde física, mas também o bem-estar dos pacientes. O visagismo pode se tornar uma ferramenta poderosa nas mãos dos biomédicos, permitindo que eles exerçam sua profissão de forma ainda mais abrangente e personalizada, proporcionando resultados positivos para seus pacientes.
A minha preocupação é a presença de uma lacuna significativa ao não estabelecer a preferência de professores formados academicamente em visagismo para lecionar essa disciplina nos cursos de biomedicina. Essa falta de diretriz pode comprometer a qualidade do ensino e a formação dos estudantes nessa área específica.
Ao não estabelecer essa preferência, a Resolução nº 360 abre espaço para que profissionais sem uma formação acadêmica específica em visagismo, ou seja os VISAMIOJOS sejam responsáveis pelo ensino dessa disciplina nos cursos de biomedicina. Isso pode comprometer a qualidade e o que conseguimos progredir nas bases acadêmicas do visagismo, além de limitar o potencial do visagismo como uma área de atuação dos biomédicos.
A formação acadêmica dos professores é essencial para garantir um ensino de excelência, embasado em conhecimentos atualizados e práticas reconhecidas. A inclusão de professores formados em visagismo como preferência para lecionar essa disciplina nos cursos de biomedicina seria uma medida que contribuiria para elevar o nível de formação dos estudantes e promover o avanço dessa área de atuação.